Theo quy định tại Nghị định 222/2025/NĐ-CP, có hiệu lực từ ngày 25/9/2025, yêu cầu năng lực ngoại ngữ đối với giáo viên tiểu học trong các cơ sở giảng dạy bằng tiếng nước ngoài sẽ được nâng cao. Nội dung này được nêu rõ tại Điểm b, Khoản 1, Điều 5 của nghị định, nhằm bảo đảm chất lượng giảng dạy và môi trường học tập phù hợp với chuẩn quốc gia.
Cụ thể, đối với cấp tiểu học, giáo viên phải đạt trình độ ngoại ngữ tối thiểu bậc 4 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc sở hữu chứng chỉ có giá trị tương đương. Trình độ này yêu cầu giáo viên có khả năng giao tiếp, hướng dẫn và truyền đạt nội dung giảng dạy bằng ngoại ngữ một cách chính xác, tự tin, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh trong môi trường song ngữ hoặc ngoại ngữ hoàn toàn.
Bên cạnh đó, nghị định cũng quy định rõ mức năng lực ngoại ngữ ở các cấp học khác. Giáo viên dạy tại cấp trung học cơ sở phải đạt tối thiểu bậc 4, tương tự như yêu cầu ở bậc tiểu học. Riêng giáo viên ở cấp trung học phổ thông phải đạt tối thiểu bậc 5 theo cùng khung năng lực hoặc tương đương, phản ánh yêu cầu cao hơn về khả năng sử dụng ngoại ngữ trong giảng dạy.
Việc áp dụng quy định mới này không chỉ nhằm chuẩn hóa trình độ giáo viên mà còn giúp nâng cao chất lượng giáo dục trong các cơ sở dạy học bằng tiếng nước ngoài. Khi đội ngũ giáo viên đạt chuẩn, học sinh sẽ được tiếp cận nội dung bài học bằng ngoại ngữ một cách mạch lạc, chính xác và phù hợp với yêu cầu hội nhập giáo dục.
Từ mốc 25/9/2025, các trường tiểu học tổ chức giảng dạy bằng tiếng nước ngoài cần rà soát và bảo đảm toàn bộ giáo viên đáp ứng yêu cầu năng lực ngoại ngữ theo đúng quy định. Đây vừa là trách nhiệm pháp lý, vừa là giải pháp quan trọng để duy trì uy tín và chất lượng đào tạo trong môi trường giáo dục đa ngôn ngữ.
