Tình trạng thiếu giáo viên tại nhiều địa phương đang đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc bổ sung nguồn nhân lực cho ngành giáo dục. Trước thực tế này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến cho dự thảo mới liên quan đến chương trình chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm, trong đó có đề xuất cho phép sinh viên trái ngành được học sớm ngay từ năm thứ ba đại học.
Sinh viên năm ba có thể học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm sớm
Theo dự thảo Thông tư về chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên, sinh viên ngoài khối ngành Sư phạm khi hoàn thành khoảng 70% chương trình cử nhân có thể đăng ký học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
Điều kiện được đưa ra là ngành học của sinh viên phải phù hợp với môn học dự kiến giảng dạy sau này. Nếu được áp dụng, quy định mới sẽ giúp nhiều sinh viên tiết kiệm thêm khoảng một năm so với hiện nay.
Trước đó, người học trái ngành chỉ được tham gia chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm sau khi tốt nghiệp đại học. Điều này khiến quá trình đủ điều kiện dự tuyển giáo viên kéo dài hơn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ vọng việc triển khai sớm chương trình sẽ góp phần giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, đặc biệt ở các môn như Tin học, Mỹ thuật và Âm nhạc.
Điều chỉnh chương trình đào tạo theo hướng thực tiễn hơn
Bên cạnh việc rút ngắn thời gian, dự thảo cũng đề xuất giảm số tín chỉ của chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. Cụ thể, số tín chỉ dự kiến giảm từ 34-35 xuống còn 32 tín chỉ.
Trong chương trình mới, phần kiến thức chung bắt buộc gồm 12 tín chỉ, còn lại là kiến thức chuyên ngành và thực tập sư phạm. Thời gian đào tạo tối thiểu được đề xuất là 10 tháng.
Đáng chú ý, nội dung đào tạo sẽ chuyển từ cách tiếp cận thiên về lý thuyết sang phát triển năng lực thực tế cho người học. Chương trình cũng bổ sung thêm các nội dung về ứng dụng công nghệ số, dạy học trực tuyến và sử dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục.
Ngành giáo dục vẫn thiếu khoảng 120.000 giáo viên
Theo thống kê đến giữa năm 2025, cả nước hiện có gần 1,3 triệu giáo viên nhưng vẫn thiếu khoảng 120.000 người. Tình trạng thiếu hụt tập trung chủ yếu ở bậc mầm non và một số môn học đặc thù tại cấp phổ thông.
Đề xuất mở rộng cơ hội học chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trái ngành đang nhận được nhiều ý kiến trái chiều. Một số cho rằng quy định mới sẽ giúp tăng nguồn nhân lực và tạo thêm cơ hội nghề nghiệp cho người học. Tuy nhiên, cũng có ý kiến lo ngại chất lượng đào tạo giáo viên có thể bị ảnh hưởng nếu thời gian chuẩn bị chuyên môn và kỹ năng sư phạm bị rút ngắn quá nhiều.
Hiện dự thảo vẫn đang được lấy ý kiến trước khi xem xét ban hành chính thức.
